Er jeg studerende?

En opfølger på forrige oplæg ang kontakten til alle børnene, er at jeg synes det gik nogenlunde. Personalet virkede ikke som om de tog det så seriøst, og vi skulle lidt 'jappe' mine resultater igennem. Det var lidt tarveligt for da mødet begyndte manglede jeg stadig næsten halvdelen af besvarelserne - hvilket betød jeg måtte lave det under mødet. Jeg fandt ud af, at der ikke er nogen børn, som overvejende har røde kontakter eller sorte. Dog var der et par stykker, hvor 3-4 af pædagogerne havde røde på. Der var kun 1 barn, der havde en sort kontakt og det snakkede vi om, men personalet synes det så fint ud, så jeg fik ikke så meget ud af det, som jeg ønskede. Jeg opdagede, at der var nogle børn, som alle havde grøn på - her tænker jeg, at man som pædagog skal være opmærksom på, at de ikke overtager al ens energi eller opmærksomhed, men at man husker de stille børn, der skal opsøges før kontakten starter!

Hmm.. Jeg synes, det er lidt hårdt for tiden at være i praktikken. Jeg har ikke følelsen af at være studerende, men mere at være medhjælper. Det er en meget hektisk hverdag i institutionen, og personalet er ikke så gode til at dele børnene op, så der bliver mere ro og plads til fordybelse og aktiviteter med børnene. Jeg har i dag hørt, at institutionen ikke helt arbejder efter læreplaner og jeg synes det er svært at starte pædagogiske aktiviteter. Det er ikke noget, der er så meget af, og det er derfor sværere at sætte noget i gang. Jeg har vejledning på torsdag og det ser jeg meget frem til. Det bliver rart, at få snakket med dem og sat ord på tankerne til dem og håber de kan hjælpe mig lidt! :)

Linjefaget går det ualmindelig sløvt med! Desværre! Jeg ville ønske der var plads til at få lov til at forsøge bare en smule. Jeg havde en episode forrige uge, hvor jeg forsøgte at tage billeder med en af drengene 4 år. De små var puttet og vi var mange børn. Der var tid og plads til at forsøge der, men så var det ene kamera institutionen ejer selvfølgelig tomt var batteri. Han tog det fint, og var så forsigtig omkring det og han har normalt krudt i røven. Da vi kom ned på kontoret for at lade det op, spurgte lederen hvad vi lavede. Jeg forklarede hende, at vi legede med billeder og han så så glad ud. Jeg fik at vide, at sådan gør vi ikke her, her leger børnene ikke med vores kameraer - slut! Rimmelig frusterende, men jeg skal ha' en samtale med mine vejledere og hende,for at vise potentialet!

Til sidst en sød lille historie
I dag sad 2 drenge på 5 og bygged med klodser. Så siger V til B, se nu har jeg bygget min computer så nu kan vi åbne vores bank :) B viser stolt, at han har lavet overvågningskameraer, hvis røverne kommer :) jeg fik lov at tage billeder af deres bank, men da de ikke har kameraer til dagligt brug, brugte jeg min iPhone. Ligger billede ind senere :)

Ville ønske at den institution så alle børnenes tegn på interesse for den digitale verden og at de ville åbne op og overskride deres egne grænser ! :)

Har vi kontakt med alle børnene??

På fredag har vi stuemøde, som betyder at hele personalet fra min stue holder møde fra 9-15 og så passer den anden stue vores børn! Det bliver spændende, hvad vi skal snakke om og jeg glæder mig til at møde dem alle(pga institutionens størrelse har jeg endnu ikke mødt alle!).

I mit ene læringsmål skal jeg undersøge, hvordan man som pædagog på min stue kan sikre sig at alle børnene har min. en tæt relation til en voksen. Det er især spændende fordi institutionen har døgnåbent, udflytterafdeling og familiestuer hjemme i institutionen, hvilket betyder at det aldrig er de samme voksne børnene er sammen med hver dag. I mit læringsmål beskriver jeg, at jeg vil bruge en matrix model til at se på vores relationer/kontakt med børnene på stuemødet - altså på fredag !
Jeg har derfor udarbejdet en matrix med udgangspunkt i en gammel en, fra den anden stue. Jeg har tilpasset "farverne" altså beskrivelserne så de passer på det jeg ønsker at få ud af undersøgelsen. Jeg har delt den ud til dem og bedt dem om at aflevere den til mig senest torsdag, og så vil jeg lave en opsamling og tage med til stuemødet. Jeg forventer at vi kommer til at snakke om de børn, som primært har negativ kontakt og dem som næsten ingen har. Det bliver spændende :)

Matrixen fungerer sådan at man kigger på hvert barn og vurderer så, om man har henholdsvis en grøn, gul, rød eller sort kontakt med barnet. Jeg har som sagt defineret dem følgende:
Grøn: Jeg har en god kontakt og en tæt relation til barnet - har daglig kontakt med barnet.
Gul: Jeg har en kontakt til barnet en gang i mellem - har en fornemmelse af om barnet har det godt.
Rød: Jeg ser barnet en gang i mellem - men ved egentlig ikke om barnet har det godt.
Sort: Jeg har stort set ingen kontakt til barnet - og den jeg i så fald har, er negativt præget.

Det går SÅ fint :)

Ja, så er der gået et par uger og jeg er endelig helt ovre det sygdom. Det er institutionen også, så nu nærmer vi os en "normal" dagligdag uden sygemeldinger - det er skønt! Det kan mærkes, at der er et større overskud til aktiviteter og ture. Da jeg kom tilbage havde vi fastelavnspyntedag, hvor vi klippede/malede/klistrede masker og katte, som en af pædagogerne fint hængte op og pyntede med. Børnene var meget glade for pynten og det var smadder hyggeligt at samles om en fælles aktivitet(har jeg ikke været med til før i Vartov).

Vi har jo ingen legeplads, så vil man ud er det altså på tur. Vi har både været ude at se på heste - dem som bor på Christiansborg. Det ligger dejlig tæt på og børnene bliver så dejligt fascineret af de store dyr. Vi går også tur i Ørstedsparken, hvor der ligger en dejlig legeplads. Der er simpelthen alt børnene har brug for!
For at kompensere for de manglende udendørs arealer, har vi en kæmpe sal - indendørs legeplads. Her har vi "pude-boltre-slås-hygge-arena", rebgynger, klatrestativer, rutsjebane, byggeklodser osv.  Vi har brugt salen i denne uge til at dele os op på stuen, så sovebørnene har været på stuen og de "store" i salen. De store i denne uge var de 3-4 årige og i næste uge har vi de helt store hjemme 5-6 årige.

Når vi har mellemgruppen hjemme bliver det let hektisk og meget larm, da de alle er lidt små, men når vi har de store hjemme så går de på grøn stue. Grøn stue er vores "førskole"stue, hvor de laver forberedende skoleting. Jeg glæder mig til at være med der en gang ;) Men hvert fald, så betyder det, at de store er for sig selv med en pædagog og de små er på stuen. Jeg har desværre ikke haft meget tid med de store, så jeg ser frem til at lære dem lidt at kende i den kommende uge :)

Jeg har også haft min første vejledning. Det gik rigtig fint. Det var mig der satte dagsordenen og bestemte hvad jeg havde behov for at snakke om. Det var lækkert endelig at få noget feedback på min insats men også at få noget viden omkring børnene og de ansatte. De er heldigvis meget glade for mig, siger jeg er god med børnene :)

På onsdag har vi café aften, hvor alle de ansatte er inviteret til oplæg omkring adoptivbørn. Der går en adopteret dreng på min stue og det glæder jeg mig meget til at høre om. Super spændende!

Her til sidst en lille solstråle historie, fra de stakkels børn som ingen digitale medier har ;) hehe
2 af de store drenge kom hjem fra Stjernehøj - vores udflytterbørnehave. De satte sig op til bordet og legede koncetreret med 'plus-plus'ere. Den ene af drengene bygger en lille kasse, og så sætter han en hank på(sådan ser jeg det) og så fortæller han mig, at han altså har bygget et filmerkamera. Og så kigger han igennem hullet(mellem hanken og kassen) og filmer. Han løber rundt på stuen og iagttager spændt små detaljer. Han kommer tilbage til bordet og siger, hov du skal da også have en og så bygger han en til den anden dreng. De render rundt sammen og filmer ting og mig. De synes det er rigtig sjovt! Så begynder ham der har bygget kameraerne at løbe rundt - og leger marathon. Det skal selvfølgelig også filmes.
- Jeg synes det var så herligt, at de legede "digitalt" og konstruerede det selv. Gid børnehaven dog havde nogle kameraer de kunne få lov at lege med også - jeg vil hvert fald gøre et forsøg :)

Jeg glæder mig til den kommende uge! Det er simpelthen nogle skøøøøøønne unger og det gør mig glad <3

Bliver godt at komme igang

Institutionen  har været ramt af meget sygdom, så det var hårdt. Den ene dag manglede vi hele 3 pædagoger på stuen! Det var vildt at kun være 3 til 20 børn blandet alder. Jeg bliver prøvet godt af og pænt træt når jeg kommer hjem. Desværre har jeg også været syg, så har ikke været der i 4 dage :/

Men det er faktisk meget godt, for jeg har opdaget at jeg savner det lidt og ikke mindst, så har jeg vildt dårlig samvittighed over ikke at være der. Men, men, men det er der ikke noget at gøre ved. Det hjælper jo ikke, at jeg smitter alle de andre ;)

Glæder mig til dagen i morgen og at forhåbentlig få mine læringsmål godkendt på torsdag!

Så starter praktikken igen!

Så er jeg begyndt i 2. praktik. Jeg har været fyldt til randen af nervøsitet, lidt frygt, spændt og glæde.
Jeg er startet i Vartov, en intgreret institution der har døgnåbent. Det er en af grundende til at jeg har ønsket dette sted, da det kunne være spændende at prøve nogle skæve arbejdstider. Jeg glæder mig til at få indblik i pædagogernes arbejde i en sådan institution. De har samtidig familiestuer - altså stuer med 35 børn og ca 4-5 voksne. Børnene er i alderen fra 1 år og 7 mdr til førskolebørn.
Jeg har haft en lidt underlig mavefornemmelse omkring stedet, pædagogerne osv. Jeg tror det er fordi det virker så "gammeldags". Det er ældre pædagoger og en gammel institution, hvor "plejer"pædagogiken hersker. Hermed forståes også, at de er en anelse bagud i forhold til de digitale medier!

Nå, men nu er jeg jo startet og jeg er helt klart positiv!
Det er hektisk og jeg er blevet kastet direkte ud i det, men det er nogle skønne børn :) De har simpelthen taget så godt i mod mig, at man ikke kan andet end elske dem! De er kvikke og glade, og jeg glæder mig til at udfordre skolebørnene med lidt computerleg og måske/forhåbentligt et spil jeg selv laver.

Da de er blandet trods alder, tænker jeg lidt i baner med et 'Inklusions'-projekt. Jeg har allerede oplevet de store omtale de små, som babyerne. Fotografi vil jeg her bruge til at 'bryde' fordommene mellem børnene. Det kunne være sjovt, at tage billeder af hinanden på tværs af køn og alder og så hænge dem op på stuen i børnehøjde, så de kan vende tilbage til dem!

Pædagogerne virker søde nok, og jeg tror nok jeg skal blive glad for det! Men bedst af alt, de afviser ikke mine MKD projekter og tanker og det er rart. Jeg glæder mig til at arbejde der og lære institutionen og menneskerne at kende. Jeg tror det bliver lærerigt! Mine vejledere har i hvert fald erfaring - 15 og 25 år i vartov :D